Сухова Т.С., Шаталова С.П.

В рабочей тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника "
Биология. 7 класс"
(авторы: Т.С. Сухова, С.П. Шаталова) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся
опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских навыков и умений учеников, их деятельному участию в учебном процессе.
Соответствует Федеральному компоненту государственных стандартов основного общего образования 2016г

Вентана-Граф

Сухова Т.С., Шаталова С.П.

В рабочей тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника "
Биология. 7 класс"
(авторы С.П. Шаталова, Т.С. Сухова) и позволяющая организовать индивидуальную дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся, наблюдения, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности школьников. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских умений и навыков учеников, их деятельному участию в учебном процессе.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования 2016г

Вентана-Граф

Филонович Нина Владимировна, Восканян Альберт Георгиевич

Предлагаемая тетрадь является составной частью УМК А. В. Перышкина. Данное пособие предназначено для организации работы учащихся при подготовке и проведении лабораторных работ по физике в 7 классе. Тетрадь способствует формированию и закреплению УУД учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Она поможет формированию навыков самостоятельной работы, планирования, поиска новой информации, а также развитию умения давать оценку своей деятельности, анализировать, сравнивать, составлять таблицы, строить графики и делать выводы. С помощью тетради учащиеся смогут быстро и четко выполнить работу, сэкономив время для изучения и закрепления материала.
Тетрадь состоит из двух частей. В первой части содержится описание 11 основных лабораторных работ, во второй - описание одной дополнительной лабораторной работы и пяти опытов.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Дрофа

Филонович Нина Владимировна, Восканян Альберт Георгиевич

Предлагаемая тетрадь является составной частью УМК А. В. Перышкина. Данное пособие предназначено для организации работы учащихся при подготовке и проведении лабораторных работ по физике в 8 классе.
Тетрадь способствует формированию и закреплению УУД учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Она поможет формированию навыков самостоятельной работы, планирования, поиска новой информации, а также развитию умения давать оценку своей деятельности, анализировать, сравнивать, составлять таблицы, строить графики и делать выводы. С помощью тетради учащиеся смогут быстро и четко выполнить работу, сэкономив время для изучения и закрепления материала.

Тетрадь состоит из двух частей. В первой части содержится описание основных лабораторных работ, во второй — описание дополнительных лабораторных работ и опытов.

Дрофа

Восканян Альберт Георгиевич, Филонович Нина Владимировна

Предлагаемая тетрадь является составной частью УМК А. В. Перышкина. Данное пособие предназначено для организации работы учащихся при подготовке и проведении лабораторных работ по физике в 9 классе.
Тетрадь способствует формированию и закреплению УУД учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Она поможет формированию навыков самостоятельной работы, планирования, поиска новой информации, а также развитию умения давать оценку своей деятельности, анализировать, сравнивать, составлять таблицы, строить графики и делать выводы. С помощью тетради учащиеся смогут быстро и четко выполнить работу, сэкономив время для изучения и закрепления материала.
Тетрадь состоит из двух частей. В первой части содержатся описание восьми основных лабораторных работ, во второй - описание двух дополнительных лабораторных работ и трех опытов.

Дрофа

Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.

Цель изучения - формирование представлений об используемых в современном производстве технологиях, освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности.
Учащиеся овладевают необходимыми в повседневной жизни базовыми приёмами ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов, приспособлений, механизмов и машин, в том числе бытовой техники, а также знакомятся с миром профессий. Полученные знания применяют в практической деятельности, в том числе при выполнении творческих проектов.

Вентана-Граф

Курбский

Атлас по всеобщей истории для 9 класса. XX - начало XXI в. Новейшая история. Входит в учебно-методический комплект по истории, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. 2018 год

Дрофа, ДиК

Летягин Александр Анатольевич, Таможняя Елена Александровна, Пятунин Владимир Борисович

Программа курса географии разработана к линии учебников под редакцией В.П. Дронова для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Структура и содержание программы соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 г.).
К программе прилагается диск с тематическим планированием, который поможет учителям и методистам разработать рабочую программу курса и основную образовательную программу образовательного учреждения. 2015 год

Просвещение-Вентана-Граф

Таблица Менделеева. Растворимость солей. Формат: А4.

Интерпрессервис

Словарь содержит более 200 статей, в которых рассказано о богах и богиня, божествах, олицетворяющее силы природы, воинах, царях, прорицателях, кентаврах, великанах, чудовищах и других обитателей античных мифов. Пособие хорошо иллюстрировано. Она кажется полезным на уроках литературы и русского языка, истории, а также во внеурочной работе. Станут понятны многие произведения различных видов искусства (литература, театр, скульптура, живопись, музыка), связанное с сюжетами в мифах древних греков и римлян. Книга адресована учителям, учащимся 3-7 классов.

Вако

Толстой Л.

Лев Николаевич Толстой (1828-1910) - великий русский писатель, мыслитель, просветитель, чьи идеи стали основой целого религиозно-нравственного течения - толстовства
четырехкратный номинант на Нобелевскую премию по литературе
автор романов «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение», повестей «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», «Хаджи-Мурат», рассказов «Кавказский пленник», «Холстомер», «Лев и собачка» и мн. др. Толстой был представителем графской ветви дворянского рода, родился в наследственном имении - усадьбе Ясная Поляна в Тульской губернии, где позже открыл школу для крестьянских детей. Он рано лишился родителей и воспитывался опекунами. Бросив университет и став юнкером, с началом Крымской войны молодой граф перевёлся в Дунайскую армию, храбро воевал, а с конца 1854 до середины 1855 года служил в Севастополе. Став участником боевых действий, Толстой не мог не показать публике непарадную сторону войны. Впечатлений было немало: «Третьего дня ночевал на 4-м бастионе. Изредка стреляет какой-то п

Феникс

Джером К.

Джером Клапка Джером-Jerome Klapka Jerome (1859-1927) - британский писатель-юморист, драматург. Джером родился в промышленном английском городе Уолсолл, графство Стаффордшир, четвёртым ребёнком в семье торговца скобяными изделиями Джерома Клэпа (Клапка - дань памяти герою Венгерской революции Дьёрдю Клапке). В 14 лет юный Джером был вынужден бросить учёбу - отец умер банкротом, и мальчик стал главным добытчиком семьи. Четыре года он работал на London and North Western Railway, собирая вдоль железных дорог выпавший уголь. Затем подался в актёры
был учителем, упаковщиком, секретарём адвоката, но не мог найти своего места. Однако именно неудачное актёрство, позже с юмором описанное в новелле «На сцене и за сценой», принесло ему первый успех и хороший гонорар. Сборник рассказов «Праздные мысли праздного человека» закрепил статус. Спустя два года, в 1888-м, Джером женился, и медовый месяц новобрачные провели на реке Темзе, в небольшой лодке. Вернувшись, Джером вдохновенно взялся за рукопись - скоро вышла повесть

Феникс

Богданов Н.А.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по биологии для 6 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам. Пособие адресовано учителям, учащимся средней школы и их родителям. Составитель: Богданов Н. А. 2-е издание.

Вако

Владимир Васильевич Пасечник

Рабочие тетради являются составной частью УМК для 7 класса по английскому языку серии "
Новый курс английского языка для российских школ"
авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. Они предназначены как для самостоятельной работы учащихся дома, так и для работы в классе. Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений и личностных качеств учащихся. Помимо тетрадей в комплекс входят также учебник, книга для чтения, книга для учителя и электронное приложение.

Дрофа

О. В. Гаврилов, А. Н. Приваловский, Е. Г. Волкова

Атлас по история России с древнейших времен до XVI века для 6 класса общеобразовательных организаций.
Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. 2016 год

Дрофа

Приваловский Алексей Никитич

Атлас по история России с древнейших времен до XVI века для 6 класса общеобразовательных организаций.
Входит в УМК к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки РФ. 2015 год

Дрофа

Атлас по истории России конца XVII - XVIII веков для 8 классов общеобразовательных учебных организаций.
Входит в УМК к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки РФ. 2015 год

Дрофа

Курбский Н.А

Новый историко-культурный стандарт.
Учебное пособие, содержащее необходимые карты, текстовой и иллюстративный материал, позволяющий формировать необходимые умения. Соответствует структуре учебника "
Россия в XVI-XVII вв. 7 класс"
. 2018 год

Дрофа

Приваловский Алексей Никитич

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Нового времени XIX века для учеников 8 класса общеобразовательной школы.
Входит в УМК к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством просвещения РФ.
2. 2018 год

Дрофа, ДиК

Мартынова

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Нового времени XIX века для учеников 8 класса общеобразовательной школы. Материал атласа соответствует новому образовательному стандарту по истории и программам, рекомендованным к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. 2015 год

Дрофа, ДиК

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Нового времени XIX века для учеников 8 класса общеобразовательной школы.
Входит в УМК к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством просвещения РФ.
2. 2014 год

Дрофа, ДиК

Мартынова Т.И.

Атлас переработан и дополнен рядом карт в соответствии с программой и новыми учебниками по истории, рекомендованными Министерством образования для 7 класса общеобразовательных учреждений. 2017 год

Дрофа, ДиК

Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. 2018 год

Дрофа

Гущина Т.А., Без А.

Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. 2019 год

Дрофа

Ольга Васильевна Афанасьева

Рабочие тетради являются составной частью УМК "
Английский язык как второй иностранный"
и соответствуют ФГОС основного общего образования.
В состав УМК для 7 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и учебная программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте издательства.
Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.

Дрофа

Таможняя Е.А.

Контурные карты предназначены для учащихся 8-х классов общеобразовательных учебных заведений. В контурных картах отражены темы 1 части курса "
География России"
: географическое положение России, формирование и исследование территории государства, рельеф и минеральные ресурсы, климат, водные ресурсы, охрана окружающей среды и население. Карты снабжены заданиями. Работая с контурными картами, учащиеся научатся находить географические объекты, давать характеристику явлениям, приобретут навыки создания карт.

Вентана-Граф

Таможняя Е.А.

Контурные карты предназначены для учащихся 9-х классов общеобразовательных учебных заведений. В контурных картах отражены темы курса "
География России. Хозяйство. Регионы"
: геополитическое положение России, административно-территориальное устройство и плотность населения, основные отрасли промышленности, сельское хозяйство, транспорт, Природно-хозяйственные регионы. Карты снабжены заданиями. Работая с контурными картами, учащиеся научатся находить и запоминать географические объекты, понимать их взаимосвязи, давать характеристику явлениям.

Вентана-Граф

Гаврилов О.В., Приваловский А.Н., Волкова Е.Г.

Атлас предназначен для учащихся 6 классов, для занятий по предмету "
География"
.
Входит в учебно-методический комплект по географии, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации. 2016 год

Дрофа, ДиК

Румянцев Александр

Настоящее издание входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по географии, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. 2016 год

Дрофа

Вашему вниманию предлагается атлас для 9 класса по географии. Входит в учебно-методический комплекс по географии, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации. 2014 год

Дрофа, ДиК

Данилов Александр Анатольевич, Косулина Л. Г.

Рабочая тетрадь состоит из двух частей и представляет собой комплекс учебных заданий, составленных на основе учебника "
История России. XIX век"
. Пособие переработано в соответствии с ФГОС и включает вопросы и задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника, к документам, а также кроссворды, тестовые задания и диаграммы. Часть заданий ориентирована на работу с контурными картами и рисунками. Пособие адресовано учащимся.

Просвещение

А. А. Данилов, Людмила Геннадьевна Косулина

Рабочая тетрадь состоит из двух частей и представляет собой комплекс учебных заданий, составленных на основе учебника "
История России. XIX век"
. Пособие переработано в соответствии с ФГОС и включает вопросы и задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника, к документам, а также кроссворды, тестовые задания и диаграммы. Часть заданий ориентирована на работу с контурными картами и рисунками. Пособие адресовано учащимся.

Просвещение

Душина Ираида Владимировна

Контурные карты предназначены для учащихся 7-х классов общеобразовательных учебных заведений. В контурных картах отражены темы курса: путешествия, географические исследования, население Земли и его хозяйственная деятельность, географические объекты, климат, природные зоны как мира в целом, так и отдельных материков, охрана окружающей среды. Карты снабжены заданиями. Работая с контурными картами, учащиеся научатся находить географические объекты, давать характеристику явлениям, приобретут навыки создания карт. 2015г

Вентана-Граф

Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. 2018 год

Дрофа

Аверин Михаил Михайлович, Джин Фридерике, Рорман Лутц

Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК "
Немецкий язык. Второй иностранный язык. 7 класс"
серии "
Горизонты"
. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника.

Просвещение

Курбский

Атлас по всеобщей истории для 9 класса. XX - начало XXI в. Новейшая история. Входит в учебно-методический комплект по истории, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. 2019 год

Дрофа, ДиК

Габриелян О.С., Сладков С.А.

Предлагаемая тетрадь - часть учебного комплекса к учебнику О. С. Габриеляна "
Химия. 9 класс"
. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Также тетрадь может использоваться с учебником, соответствующим Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение к учебнику, методическое пособие и рабочая программа.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.

Дрофа

Касаткина И.Л.

Справочник предназначен для учащихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ с целью дальнейшего обучения в учебных заведениях с углубленным изучением физико-математических дисциплин. В справочнике приведены основные законы, формулы и графики курса физики 7-9 классов. К каждой формуле даны названия всех величин, входящих в нее, их единицы измерения в СИ и показано определение каждой величины, входящей в данную формулу. В конце пособия имеется Приложение, в котором приведены основные и производные единицы измерений и показан перевод внесистемных единиц в СИ.

Феникс

Маркин С.А.

В книге представлены готовые варианты ответов на задание № 34, которые могут быть с максимальной долей вероятности включены в тесты Основного государственного экзамена по истории. Содержащиеся в сборнике варианты ответов полностью соответствуют критериям их оценивания при проверке результатов ОГЭ по истории. Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке и ОГЭ по истории России, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения курса истории России, его повторении и обобщении.

Феникс

Маркин С.А.

В книге представлены готовые варианты ответов на задание 23, которые с максимальной долей вероятности могут быть включены в тесты ЕГЭ по истории. Содержащиеся в сборнике варианты ответов полностью соответствуют всем критериям их оценивания при проверке результатов Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории. Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к Единому государственному экзамену по курсу истории России, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения курса истории России, его повторении и обобщении.

Феникс

Маркин

Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых картографических знаний, которые обеспечат успешную сдачу Основного государственного экзамена (ОГЭ) по истории. Издание включает карты и схемы по всем периодам отечественной истории, что поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и в случае необходимости своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы. Предназначено для учащихся основной школы при подготовке к ОГЭ по курсу «История России», а так же для преподавателей истории общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса, повторения и обобщения.

Феникс

Балаян Э.Н.

Предлагаемое пособие содержит разноуровневые задачи и упражнения по основным темам программы геометрии (планиметрии) 9 класса, скомпилированные в комплект по готовым чертежам, содержащий 13 таблиц. Эти упражнения дают возможность учителю в течение минимума времени решить и повторить значительно больший объем материала и тем самым наращивать темп работы на уроках. Кроме того, приводятся краткие теоретические сведения по курсу геометрии 9 класса, сопровождаемые определениями, теоремами, основными свойствами и необходимыми справочными материалами. К наиболее трудным задачам приведены решения и указания. Пособие адресовано учителям математики, учащимся общеобразовательных школ, лицеев, колледжей, выпускникам для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, а также репетиторам и студентам - будущим учителям.

Феникс

Балаян Э.Н.

Предлагаемое вниманию читателя пособие содержит около 300 разноуровневых задач и упражнений по основным темам программы геометрии (планиметрии) 9 класса, скомпонованных в комплект по готовым чертежам, содержащий 13 таблиц. Эти упражнения дают возможность учителю в течение минимума времени решить и повторить значительно больший объем материала, тем самым наращивая темп работы на уроках. Кроме того, приводятся краткие теоретические сведения по курсу геометрии, сопровождаемые определениями, теоремами, основными свойствами и необходимыми справочными материалами. К наиболее трудным задачам приведены решения и указания. Задачи повышенной сложности отмечены знаками *, **. Пособие адресовано учителям математики, репетиторам, студентам - будущим учителям, учащимся общеобразовательных школ, лицеев, колледжей, а также выпускникам для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Феникс

Горький М.

Максим Горький (Алексей Максимович Пешков, 1868-1936) - выдающийся русский писатель и драматург. Родился в Нижнем Новгороде в семье столяра. Рано осиротев, мальчик провел детские годы в семье деда. Жилось маленькому Алексею непросто, с 8 лет он был вынужден зарабатывать на жизнь: «мальчиком» при магазине, буфетным посудником на пароходе, пекарем, учился в иконописной мастерской. О суровом воспитании деда Горький позже напишет в повести «Детство» (1913-1914). Горький лишь два года проучился в Нижегородском училище, он всю жизнь занимался самообразованием. Попытки поступить в Казанский университет в 1884 году оказались безуспешными, но здесь он познакомился с членами марксистского кружка и увлекся пропагандистской деятельностью. Первый рассказ Максима Горького «Макар Чудра» был опубликован в 1892 году. А уже через шесть вышли в свет «Очерки и рассказы», которые и принесли ему писательскую славу. За ними последовали роман «Трое», пьесы «Мещане» и «На дне». Горький никогда не забывал о своём трудном детстве, он

Феникс